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第五章 小学阶段:塑造灵魂+训练技能 (二)
了!我高兴得直蹦。那兰花是淡黄色,中间有一瓣儿花上还有几点红点儿,看上去,像一个花形宝座,有红点儿的花瓣像一条通往宝座的花地毯。而且散发出一阵阵幽香,虽说不浓,却让我陶醉。

    从这以后,我更爱护兰花了、我每天都给兰花洗澡,每次洗过,我都要欣赏一番,兰花那上下窄、中间宽的绿叶上挂着一颗颗大珍珠,衬得兰花分外好看。有一次,兰花长虫了,我妈妈赶忙买了药给兰花治病。

    兰花给我们家带来了欢乐,好几次我和妈妈吵嘴后,两人都很生气,后来兰花的香味让我们心旷神怡,气都消了,还都觉得自己不对,互相道歉。

    兰花使我们家生机勃勃,所以我爱兰花,希望兰花给更多的人带来欢乐。

    体验惭愧和内疚,心疼爸爸妈妈

    让孩子对自己的错误感到羞愧和内疚,是十分有效的教育手段。它能使孩子在自己的内心建立起一道防火墙,今后自觉抵制那些使她羞愧的错误行为。

    10岁这一年,婷儿全面而迅速地成长着。但她毕竟只是个孩子,还是有管不住自己的时候。每当遇到这种情况,我们都十分注意批评的方式与分寸,期望着有一天她能把外在的压力变为自己内心的行为标准。我们认为,什么时候婷儿会因为没能满足自己的行为标准而内疚了,她的心理就真的开始成熟了——我清楚地记得,在我17岁左右时,每当我想起一位姓谢的老师,我就会深感惭愧和内疚,就会觉得自己还不够努力上进,就想要干得更好。我一直期望着婷儿也能产生这样的心理体验。在四下的暑假里,我们终于等到了这一天:

    1991年8月2O日(10岁时)

    惭愧

    吃完早饭,妈妈就出门买菜去了,家里只有我一个人。我收拾好碗筷,就进屋来写作文。我东看西看,目光被书柜底下的小板子吸引了过去,我想:平常我不能打开小柜子,今天,爸爸上班去了,妈妈也买菜去了,我正好可以打开看看,说不定还能找到本书看呢!

    我越想越高兴,把学习都忘到九霄云外去了。

    我把书柜旁的大纸盒搬到一边,再把柜子前的小箱子搬开。然后,我怀着激动的心情打开了柜门,柜子里面光线很暗什么也看不清,于是我就小心地从书柜顶上取下应急照明灯放在地上,把两根灯管都打开,柜子里一下子就亮堂起来。我蹲在地上,看着一摞摞的书,不禁高兴极了!突然门锁喀喀地响起来,我大吃一惊,心想:这下糟了,妈妈回来了,唉,真倒霉!我还没想好怎么办,妈妈就走进来了。看到柜子门开着,我蹲在柜子前,妈妈一下子都明白了,对我说:原来,大人不在家,你就是这样学习的呀!说完生气地踹了几下纸盒。我知道这是妈妈想打我又舍不得,就拿纸盒当了我的替身。妈妈望着我叹了一口气,出去了。

    我呆呆地蹲在书柜前,我心里又是惭愧,又是懊悔,觉得自己不应该这样浪费时间,爸爸妈妈想方设法,给我节约时间,我却这样大把大把地浪费,怎么对得起爸爸妈妈呢?我越想越觉得不应该。于是,我收拾好灯和纸盒,回到写字台旁,认认真真地写起作文来。

    婷儿就这样变得懂事了,懂事了的婷儿比以前更爱悉心培养她的爸爸妈妈。一年后的暑假,婷儿为了帮爸爸减轻病痛,四处奔波去抓中药,那个顶着烈日奋力蹬车的小小身影,是爸爸心中最温馨的回忆之一:

    1992年7月24日(11岁时)

    为爸爸买药

    暑假里,爸爸的脸上长了两个疖子,十分难受,我看了很想帮他减轻痛苦。这天,爸爸叫我去药铺抓几副药回来,治疖子用。我一听可以帮爸爸的忙,就高兴地答应了。爸爸给我开了张药方,上面写着:紫花地丁3g、野菊花3g共三副。我问爸爸:3g是什么意思?爸爸
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