两人沉默了一会儿。书店里播放着轻柔的钢琴曲，为这场偶遇增添了几分宿命的味道。

    现在...还好吗林雅小心翼翼地问。

    挺好的。陈默微笑，你呢

    也不错。她犹豫了一下，我正式入职市中心医院了，儿科。每天都很忙，但很充实。

    又是一阵沉默。

    那个女学生...林雅欲言又止，她还好吗

    很好，上大学了。陈默点点头，走出来了。

    林雅深吸一口气，似乎鼓起勇气想说什么，但最终只是说：那...我先走了。很高兴见到你，你看起来...气色不错。

    你也是。陈默点点头。

    看着林雅离去的背影，陈默并没有想象中的伤感，反而有种释然。

    过去的就让它过去吧。

    每个人都有自己的选择，也要为自己的选择负责。

    他最终没有买那本诗集，而是选了一本关于教育心理学的新书。

    走出书店，秋日的阳光温柔地洒在他肩上，树叶开始泛黄，却依然生机勃勃。

    回家路上，陈默的手机响了。是一个陌生号码。

    您好，请问是陈默老师吗我是江南实验中学的李校长。赵队长向我推荐了您...

    陈默停下脚步，认真地听着电话那头的声音。

    ...我们学校正好需要一位有经验的语文老师，而且...我们这里有几个问题学生，特别需要像您这样有耐心、懂得如何与青少年相处的老师...

    陈默没有立即答应，但也没有拒绝。他说需要考虑几天。

    挂了电话，他继续向家走去，脚步比之前轻快了许多。

    或许，是时候重新开始了。

    半个月后，陈默站在江南实验中学的校门口，深吸一口气。

    校园里梧桐叶已经开始飘落，金黄的落叶铺满了小径，几个学生正在操场上追逐打闹，青春的笑声回荡在空气中。

    李校长亲自出来迎接他，一个五十多岁的和蔼男性，鬓角已有几丝白发。

    陈老师，欢迎加入我们。李校长热情地握住他的手，你的事迹我都听说了，一个愿意为学生牺牲自己的老师，正是我们需要的。

    陈默谦虚地笑了笑：我只是做了我认为对的事。

    走吧，我带你看看学校，然后介绍给你的新班级。高二（3）班，三十六个学生，其中有几个特别需要关注的。

    校园不大但很整洁，设施虽不豪华却很实用。李校长带着他参观了图书馆、实验室和各个教室，还特意介绍了几位未来的同事。

    与三中相比，这里规模小了些，但氛围更加亲切，让人感到宾至如归。

    这是你的办公室，与其他几位老师共用，但每人有独立的工位。李校长指着一间明亮的办公室说。

    几位老师友好地向他点头致意，其中一位中年女教师甚至热情地为他泡了杯茶。

    林老师我很早就听说过，那位女教师微笑着说，您在三中教学成绩非常出色。学生们都很期待您的课呢。

    陈默诚恳地道谢，心中涌起一丝久违的归属感。

    下午，他第一次站上了江南实验中学的讲台。

    三十六双眼睛好奇地打量着这位新来的语文老师，教室里安静得能听见窗外的风声。

    大家好，我是陈默，从今天开始担任你们的语文老师。

    他的声音平静而温和，却充满力量，立刻吸引了所有学生的注意。

    在开始上课前，我想和大家聊聊理解这个词。

    陈默环视教室，与每一名学生进行短暂的目光接触。

    人与人之间最宝贵的，不是知识的传递，而是心灵的理解。