吗？

    她又想到周围好些老师说过，“尽人事听天命”，你讲了道理学生他们自己不听，最后吃亏了能怪谁呢？

    当时的她还反驳道：可是他们太年轻了，当老师的不应该尽全力去帮忙吗？

    “随便说两句就得了，你管得多了人家不一定领情，还会怪你多管闲事，”有个老师当时是这么回答她的，“那句话怎么说来着？

    ‘放下助人情结，尊重他人命运’。”

    邱雁回感到了一种深深的无力，周围仿佛所有人都默认是她太较真。

    这导致她几乎每天都恨不得问自己一遍：对学生认真负责难道不是这个职业基本要求吗？

    哎，真是多事之春。

    邱雁回闭着眼睛眉头紧锁。

    “雁回？

    你下午不是没课吗？

    又不回去啊？”

    林老师一进门就看到邱雁回愁眉苦脸的样子，她笑着放下手中的备课本后问道。

    “你等会儿有课吗？”

    邱雁回首接回避了这个问题，反问她。

    “就一节晚自习，下午没事了，”林老师打开抽屉拿出一叠试卷，“你脸色看起来很不好。

    我刚刚还在走廊上遇到年级主任了，是不是他找你谈话了？

    怎么？

    你被主任批评了？”

    “没有，你现在方便吗？

    陪我聊两块钱的天可以吗？”

    邱雁回故作轻松、揶揄着笑道。

    林老师莞尔一笑，邱雁回的语气叫她想起当初她们刚来这里的时候。

    两人同时入职，又教同一个班，两人总是会在空闲时间里找个没人的地方聊天。

    当时还两人还戏称对方为“聊友”。

    后来两人转正，事也多了起来，越来越忙，自然聊的天就少了。

    现在邱雁回主动提起，林老师倏尔觉得怪怀念的。

    她翻开晚自习准备用来