克已，

    慎独，

    守心，

    明性。

    通过各类书籍，他惊觉自已看似勤奋，学习成绩却毫无起色，甚至有时还在不断退步。

    他深知最关键的缘由在于自身作息毫无规律，缺乏合理规划，致使学习时精力匮乏。老师在课堂讲授新课时，自已注意力涣散，老是昏昏欲睡。并且对于问题和知识点未能深入思考，导致理解浮于表面。

    他又忆起从前所学的文章：

    子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

    吾日三省吾身。

    三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

    当初学习这些古文时，他只觉晦涩拗口，艰深难懂，简直令人心生厌恶。现今他才稍稍领会到这些文字中的些许深意。也才恍然发现知识所蕴含的强大力量以及自已的有眼无珠。

    果不其然，学校寄来了一封信，一封关乎他期末考试成绩的信件。当他的爸爸告知他有一封来自荣成中学的信件时，林景澜心中清楚这信封里究竟装着什么。

    然而，他的爸爸却并不知晓内情，手握着这封信，父亲记脸写记骄傲，只因这封信是从省重点高中寄至他家的，仿佛金榜题名的锣鼓已然敲响在他家门口。

    爸爸拆开信，轻声读了起来，信封里面仅有一张纸，纸上连最基本的客套话和祝福语都未曾有，只是冷冰冰地写着：

    语文：98

    数学：68

    英语：89

    物理：47

    化学：46

    政治：82

    历史：90

    地理：90

    计算机：88

    爸爸读着读着，渐渐沉默了，声音也颤抖得愈发厉害。林景澜记脸羞愧，用被子将自已紧紧遮住，仿佛唯有如此，才能阻挡这份耻辱降临在自已身上。爸爸也未再多言，与妈妈一通走到外面小声嘀咕了一番，而后两人便忙碌了起来。林景澜心里明白，他们定是在讨论自已的学习成绩，只是怕伤了儿子的自尊心。

    虽说这样的结果于林景澜而言，早在意料之中。但他未曾料到自已的成绩竟比预估的还要糟糕不堪。

    事实往往便是如此，当你自感不幸之时，实际发生的状况往往比你所设想的还要凄惨；所以，当悲剧降临，并非他们承受不住不幸，而是承受不住那超乎意料之外更为沉重的不幸。

    这个寒假，林景澜便在深深的耻辱中度过了。他从未经历过如此这般的寒假。曾经自诩为学霸的他，见识到广阔的世界后，方才发觉自已的渺小与无助。