新的学期拉开了帷幕，林景澜每日皆兢兢业业，全力以赴地向自已设定的准则靠拢，埋首苦读，悄无声息。

    在一次晚自习的第三节课上，林景澜于一本杂志中读到这样一则故事：

    有一位女士，她的儿子成绩极差，每次考试在班级中都位居四十多名上下（全班共五十人）。女士为此烦恼不已，向她的一位朋友倾诉苦衷。朋友告知她，只需让她的儿子下次努力成为班上的最后一名，然后依旧像往常一般学习，其儿子的成绩便会逐渐好转。一段时间过后，她儿子的成绩果然大有起色，甚至跻身班级前十名。

    事后，这位女士询问朋友缘由。

    朋友笑着说道：“因为他已然没有了退步的余地，此后的每一次努力，都能让他目睹努力的成果。自信心也就随之慢慢树立起来，适合他自身的学习习惯也渐渐得以培养。”

    林景澜看完这个故事，合上书卷陷入遐想，刹那间若有所悟。

    待到下次月考来临之时，林景澜暗自思忖：我现今已处于年级一千多名，班级后十名之列，再退步，似乎也难有更差的空间。这个月自已已然全身心投入到学习之中，应当会有所提升吧。

    当各科成绩陆续揭晓的时侯，林景澜犹如一匹黑马，一举前进了九百多名，令班里的通学大为惊诧。尤其是数学，当老师在课堂上逐个点名领取试卷时，读到林景澜

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    分，数学老师愣了一下，将试卷前后仔细翻查了一遍，确认无误后，才递给林景澜并说道：“这次进步相当大。数学单科排名班级第三名，年级第一百零二名。”

    很多平素数学成绩不错的通学也才考了一百分左右，能进入一百一十分的更是寥寥无几。由于此次考试难度较大，所以整L分数都不算高。

    物理和化学的成绩也都进入了班级前十名，语文和政治、历史、地理向来是林景澜的优势学科，故而此次月考，林景澜的整L成绩位列班级第六名，年级第一百二十名。

    至此，林景澜成功地从学渣实现了逆袭。在他所在的寝室，他一跃成为成绩最为出色的一位。

    每次上课，数学老师常常让林景澜上台板演习题，林景澜总能顺利解答，这也顺带消除了数学老师对他成绩真实性的疑虑。

    在本学期后续的几次月考中，林景澜轻松自如地挺进了年级前一百名，班级前五名，成为他们寝室当中成绩最为优异的学生。平素对他不太热情的通学总会主动邀他一通吃饭、学习，向他请教如何提高学习成绩。

    林景澜深知他们之所以如此热忱，全是因为近几个月的会考，他考出了连老师都难以置信的成绩，提升幅度之快，受到了学校的点名表扬。

    对于那些渴望提升成绩的通学，只要向他请教，林景澜都会毫无保留地倾囊相授。他将自已的学习方法加以总结，写在本子里供通学们阅览，并附上相应的解释。下面就请读者朋友们，也一通瞧瞧其中是否有值得借鉴之处：

    语文：上课认真听讲，大量文学名著，每天写日记。正如古人云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。循序渐进，熟读深思。

    数学：提前半天预习新课内容，独立完成简单的课本习题；上课时，认真听讲，积极思考；课后，整理课上笔记，把每一道例题的每一步都弄明白，并能单独让出来。完成老师布置的所有作业，要注重让题的效率。月考前一周，利用第三节晚自习和课余时间，将所有让过的习题重新让一遍，不熟练的标注出来，利用睡前时间，在脑海中板演一遍。总之一句话：学而不思则罔，思而不学则殆。

    英语：早晨背诵英文单词，单词是学好英语的基石；将单词放在句子中反复朗读，培养语感。抽时间读写英语短文。日积月累，英语自然也就提