家伙的心理素质也是相当过硬，脸上的微笑也一直保持着，直到

    他开始演奏，他也是一贯的简洁高效，也不爱扯那些客套的话。

    很快，优美又忧伤的琴声，就在他运指如飞的演奏中，飘荡在音乐厅里。

    秦放歌的很多粉丝都说是他弹钢琴的时候最是帅气迷人，此时此刻，学生们更深刻认识到这点。很多学生本身就是他的粉丝来着，特别女学生，看他的时候，眼里都冒着小星星。

    近距离的观摩，她们这些本就是学钢琴的，也越发意识到他的厉害之处。光是看他的坐姿，就玉树临风不说，他手指在琴键上飞舞的时候，更如同艺术一般！一点都不夸张，他十指灵活得像是有着自己的思想一样。这首曲子算不得特别炫技，远没他那些超技练习曲那么夸张。可他们都知道，一首曲子的难度，并不是光有技术性构成的，思想情感更是重中之重。

    很多学生心中都在想，“秦老师是不是觉得我们水平不太够，所以才演奏这样的曲子……”

    再联想到他昨天的时候，还有给参加声乐歌剧大师班的学生们布置课外作业，“说不定这首曲子就是我们将要完成的课外作业了！”

    他所演奏的这首曲子，有种浓浓的悲凉哀伤的感觉，也是其他人完全没有听过的。

    听众们迅速用眼神交流，可他最熟悉的邓红梅肖雨然吴泓芹几个，也都纷纷摇头表示此前没有听他演奏过。她们的记忆力没得说，要秦放歌有演奏过的话，她们肯定是会有印象的。

    其他学生也都如此，听秦放歌演奏新曲子，完全是意外之喜！

    当然，眼下，最重要的，还是集中注意力欣赏他亲自演奏的这首音乐作品了！

    处于职业病的因素，钢琴系的老师们会在听的时候，下意识的就去分析曲式结构。<script>s1;</script>

    这是一首回旋奏鸣曲式，快板，c小调，22拍子。

    乐章主题优美的旋律中带有欠稳定的游移情绪，似乎处于一种徘徊不定的心态之中。一开头便是如雨珠倾泻而下的连奏，主部主题洋溢着青春的明快和不可抑制的生命活力，而在欢笑的背后，是微微的不安和骚动。大调的副部主题虽然明朗，却也以急速的运动暗示着心态的不稳定。插部以一种宣言式的坚定语调表达了真正坚强稳定的意志。

    他所演奏的时间并不算长，也就四分多钟的样子。

    可对现场的观众们来说，这过程却是相当漫长的。

    不同的人，在他的演奏中，看到了不同的东西，听同样的音乐会，也会有不同的感受。

    邓雨欣横山凌子这样姑娘家，眼神一直在他的身上和手上各种游离。男生们则是会更认真些，他们基本不会去看他的脸，也没啥好看的，万年不变的……注意力集中在他的手上就行。

    他手指在琴键上的跑动，每一次触键都像是有精心研究和设计过的，时机角度力度速度都无懈可击。特别配合他所演奏出来的音乐，这样的现场，也完全不是录音版本可以比的，经过传输保存总是会有很大损失的。

    秦放歌演奏的这第二乐章，时长有十来分钟，其中也充满了各种情绪的变化。他的演奏水平没得说，将这些情感都非常好的传达了出来不说，也同样的，融入的是他对这首曲子，甚至是对乐圣约翰克利斯朵夫这位伟大音乐家作曲家的理解。

    这首曲子倒是很多人都熟悉的，约翰克利斯朵夫的时间奏鸣曲，第二乐章。

    秦放歌选择的这首奏鸣曲，算是比较冷门的，现场不少学生，眼神都挺迷茫的，因为他们没有听过呀！

    这似乎只是一个乐章，不过单独拿出来演奏，甚至是在正式音乐会上演奏，也都是常事。

    秦放歌的演奏结束，音