交流，特别是这位还在很激动地手舞足蹈的情况下。

    祁殊也没比他好到哪儿去，两人一合计，还是不得不给夏鸿打了个场外求助的电话。

    夏老师在教室宿舍里焦虑地走来走去:你们这群孩子怎么回事啊，还有一百二十三天就要高考了，你们怎么能浪费时间呢？马上的模拟考咱们怎么办呐

    祁殊:

    祁殊试图隔着电话给夏老师画一道安神符送过去。

    好在夏鸿自己平复得还挺快，本着早完事早回校早做题的原则，举着电话发光发热:说吧，翻译什么？

    贺衡就恭恭敬敬地替他举过去:夏老师您听听这位在说什么呢？

    夏鸿的英语素养显然比这两位高不了不止一星半点，一边听着一边还能替他们精简答案:它说看这家孩子学英语太费劲了，所以夜里去梦里替人补课。

    祁殊:

    感天动地。

    没害过人的鬼自然要以礼相待，况且人家的目的还是帮着孩子补习。这家人也不好意思再求着喊着让大师赶紧收鬼，客客气气地烧了点纸钱算作感谢，双方于是和平共处，只是这只鬼自觉阴气伤人，远了家宅。

    贺衡没再管这只鬼，反倒是拿着祁殊的手机若有所思:你别说，老夏这样还挺酷。

    他挺认真地想了想，征求意见:你说，我以后真的去当个英语翻译怎么样？

    那也不是不行。

    高一刚上来的时候，他的英语基础还是几近于无毕竟初一往下的英语从词汇量到语法语感都跟基础搭不上什么边，况且语言类向来是用进废退。

    但语言类当然也非常吃兴趣和努力。

    好在贺衡对英语不算排斥，且夏鸿也实在有耐心，肯拽着这么一位从初二就溺水在英语海洋里的学生按部就班地补习，终于一步一步把人拽上了岸。