后看到己笔记本上的字。

    有被伤害到。

    郁昔悠悠叹气，回：不用了吧，写字不丑！

    哥哥晦暗不明的眼睛瞄在‘不丑’二字，似乎想对这两个字找认感。严格律己的他，对己的属要求也极为严格。

    但是对这两个弟弟狠不起来，最后裁大人看蚯体版的字体都觉得了。

    他回：是的。人也。

    郁昔：？？？

    为什哥哥会溺的容。这样的就是大男孩爽朗的阳光容，和顾某人邪魅的比起来，哥哥简直就是透过灵魂的最真挚的容。

    郁昔怔怔望着哥哥被窗外的阳光勾画来的侧脸，十月份的弱阳不减风采依旧把这张脸衬得灿烂，昔日的冷酷都化作一炙的柔蔓延开来，就连寒潭般的眼睛里好似盛了一汪秋水，而秋水因好的心泛着波澜。

    哥哥其实很孤独。

    郁昔脑子里不知为什会蹦这一句话，不知不觉他握住了哥哥放在桌面上的右手。

    哥哥的手不冷不，却十分有力，让郁昔觉得只要握上他的手就产生十足的安全感。

    无疑，哥哥是最靠谱的。

    他不像受喜欢大，原着的哥哥只喜欢受一个人。但是被郁昔破坏的世界，哥哥似乎也喜欢上了己。果只有他三个人也好了，该死的顾卓怎会在这个时候现！

    “小昔，怎了？”

    宋泽严回握他的手，并且在他眼睛里看到了复杂的绪，这样的眼神宋泽严看不懂，但是他在彼此交的温度感受到，小昔也喜欢己。

    这样就够了。

    他默默对视片刻，胸膛里翻不已。在脑中汇成千言万语的漩涡，想让这混沌平息来或许需要一点时间。

    “哥……”郁昔想到还在课堂里，嘴里的话变成了，“上课吧～”

    话音刚落，安静的阶梯教室响起了一道苍老又十分洪亮的声音，“郁昔你来回答一这个问题。”

    “啊？”郁昔从酷似的漩涡回归意识，木然抬眼瞧讲台。

    60多岁的老教授因为用不习惯PPT讲课，便将课上所有重要知识点都写在黑板上，密密麻麻，红白擦笔交错相间。

    这节课是‘文字学’，内容都是古代的难以识别的文字。世界都是以郁昔原来的世界为基本原形，所以文化底蕴乎一样。

    即使此，但是郁昔不知道教授问的什问题。正在踌躇间，衣服被人揪了一。郁昔意识垂头，只见哥哥在稿纸上写：他问你庠[xiáng] 是什意思？

    郁昔眼睛瞪大：要不是有拼音他都要读‘’了。

    “郁昔？”老教授厚厚的眼睛眶后的眼睛眯成一条隙，满布皱纹的眼角夹着智慧的光芒。他对郁昔还是很有好感的，特别郁昔竟然把孙建国这颗毒瘤扳倒后，那更是让他刮目相看。

    而且，老教授也格外

    珍视这个人才。不过他老人家对人才的重视，就是每节课都盯紧他。

    郁昔也知道己一直在老师的关注，这改变在孙建国事件变得越来越大，以至于他想偷懒都不敢。

    “老师……”郁昔脑子里把‘庠’字体拆分，答：“庠表示房屋的意思。”

    “说清楚，从古义说起，全拆分说明，包括字形读音。”老教授严声厉。

    郁昔：“……”刚才没听课，他答‘房屋意’就是因为‘广’字基都是与房屋有关。

    老教授见人支支吾吾回答不，严厉道：“大学不是来玩的，再玩几年准保废。”

    “……”全班学。

    老教授眼睛瞄到郁昔身边的人，似乎没见过，跟郁昔坐那近，怕是男朋友吧！老教授一直沉迷于学术研究，他都不认识宋大裁的。

    为了让郁昔心思放在学习上，不沉迷与女私，老教授指