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第142章 第二阶段教学
不是让你们一下就拿出五千字的人物传来,这确实很困难,不过随着我们对剧本研究的深入,对规定情境的发掘,会有越来越细节出现,到了后面你们还需要对人物进行设计,语速,穿着等等,等到正式演出,你们会发现你们的人物传远远超过五千字了。就像梁家辉,一开始让他写十万字的人物传他能写出来吗?肯定不行。这是慢慢积累出来的!”

    贾奶亮问道:“张老师,要是到最后拿出来的人物传还是没五千字呢?”

    张然把眼一瞪:“那只能明你没有用心。如果到时你拿不出来,我就让你把全班同学的人物传都抄一遍!”

    贾奶亮算了一下,0个人的人物传就是15万字,自己估计得抄半年,赶紧摆手:“张老师,我肯定没问题,我是替王俊毅的担心,就他这智商,五千字简直是要他的命!”

    王俊毅大怒,骂道:“马屁亮,少拿我来事,我把话放这里,不管你写多少字的人物转,我都比你多100!”

    张然拍了拍手,道:“别废话了,再废话让你们两个一人增加五千。”

    听到这话贾奶亮和王俊毅顿时闭上了嘴巴,正襟危坐,十足的好学生模样。

    张然继续道:“第四件步要开始设计人物形象,包括语言语调语速等等、外部装扮、性格,设计表演的方式,并且开始对词。第五步就是把自己融入角色,带着自己所有的设计和创意,带着你自己设计的这个人物去进入这个故事之中进行排练。”

    到这里,张然顿了一下:“这周我们完成前三步,曹炳坤,赵珂,你们两个上来把剧本拿下去发给大家!”(未完待续。)

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