向学生鞠了一躬。王阳明白，从今以后，这些学生就是成东青的衣食父母，卑躬屈膝这么一次，成东青能够接受。

    成东青讲课再不会觉得艰涩难懂，也再不需要拍桌子叫人不要睡觉，从照本宣科的紧张，到妙趣横生的自然，仿佛一夜之间就蜕变完成。

    “当有六只鸟落在你肩上时，说明你过了英语六级，当有许多鸟落在你肩上时……”成东青顿住。

    学生们纷纷接茬：“说明过了托福。”其中甚至不乏三两声叫好的口哨声。

    成东青抿嘴一乐，坏笑着补充完下半句：“说明你成了鸟人。”

    夜晚的课堂里传出一阵大笑。

    气氛调节得足够轻松后，成东青才正式开始讲课：“好了，今天我们开始讲句式。”

    成东青还没伸手在黑板上点出要讲的句子，教室忽然陷入一片黑暗，停电了。

    学生们平静地习惯性打开手电，各执手电照射着台上讲课的成东青，一副司空见惯的架势。没办法，新教室认生，常常停电，学生们都得自备手电。

    成东青也没有任何多余的反应，继续转着身，在手电的光芒照射下指着黑板，讲：“我从上百套真题中提炼了托福句式结构100句，你们熟读熟记，托福语法结构问题就不成障碍了。看第一句：typical of tinent is telope，or pronghorn.美洲羚羊，或称叉角羚，是该大陆典型的草原动物。你们记一下。”

    手电光迅速从讲台聚焦变为各自照射课桌，成东青瞬间陷入了黑暗。

    成东青知道，自己不但是与苏梅越走越远了，和从前的那种光明正大却古板的燕京教学生涯也越走越远了。那些别人所追求的，就像这教室的灯光一样，很难照射到自己的身上。可是，他却没有退路，也不会让黑暗永远持续下去。