从当地警察局赶来的刑警根岸，是个长得不怎么样的男人，甚至让人觉得与其说他去抓人，倒不如说他被抓起来更为合适。他四十岁左右，身体看上去方正而结实，一张脸又方又大。他那细长的眼睛看着我，带着一股审视般的冷峻。

    我在体育馆的一角接受了他的调查取证。放在体育馆里的跳马箱子正好当椅子用。我身旁还坐着年级主任和教导主任，两个人的脸色都很难看。尤其是教导主任，连秃了的那块头皮都没了血色，煞白煞白的。

    根岸听我们讲完发现尸体的经过后，皱着眉头，用圆珠笔尾部挠着头，说：“那么那些数字板和旗子，你们怎么看？”

    “什么怎么看？”

    “发现尸体的时候，那些东西就已经摆好了吧？”

    “这些刚才我应该都说过了。”

    “我知道。所以我的意思是，正常情况下那些东西不可能就那样摆在外面吧？”

    “差不多吧。”我瞥了一眼教导主任他们，“我昨天刚来这里上班，并不能肯定。”

    “应该是一直都锁在器材室里的。”教导主任面色慌张地说道。

    根岸噘起下唇，眉头皱了起来。“那些究竟是什么意思呢？”

    “六乘以三。”我说道。

    根岸“嗯”了一声，然后瞪圆了眼睛。“你说什么？”

    “我说六乘以三。交叉摆在一起的旗子看上去不就像算术里的乘号吗？”

    “啊��”根岸好像终于理解了，抚摩着下巴，“你这么一说还真是呢。那么关于这个六乘以三，你觉得有什么可疑之处吗？”

    “没有。”我立刻摇头，“我只想说它看上去像而已。”

    “主任们呢？你们觉得怎么样？”根岸来回看着教导主任和年级主任。

    这两个人也只是一语不发地摇头。

    根岸叹了口气，又说道：“这看上去不像是没有意义的东西。可以理解为，这是被害的浜口老师留下的某种讯息。”

    “那就是死亡讯息了。”我张口说出了这个常在推理小说中使用的名词。

    根岸稍稍露出了一丝厌恶的神情。应该是在暗自斥责：不要把现实中发生的案件跟小说混作一团！“话说回来，器材室那边你去过了吗？”根岸指着体育馆对面的一角，问我。

    据说那里放着运动项目所需的各种器材，但是刚到任两天的我还没看过。我如实地告诉了刑警。

    “那么，你自然不知道里面的情况了？”

    “里面怎么了？”教导主任问道。

    “稍微有些异样。唉，还是请你们自己去看吧。”

    根岸说完，我们都站了起来。器材室那里有几个警官正进进出出。我跟在根岸后面走了进去。随后，我发出了“哇”的一声。

    “离谱吧？”根岸转身道。

    确实，房间内的情况十分糟糕。首先映入眼帘的是破裂的乒乓球，就像破碎的鸡蛋壳一样散落一地，数都数不清。足球、躲避球等也像是被人用刀子割过，原本应该放在架子上的羽毛球被扯得稀烂，全都扔在地上。

    “怎么回事，这��”年级主任在我旁边低声说。

    “直到昨天为止，这里应该还不是这样吧？”

    面对根岸的询问，年级主任和教导主任不约而同地点头。

    “那么这就是凶手干的好事啦。”根岸抱着胳膊打量着室内，自言自语道。

    “这可麻烦了。”教导主任也在我旁边小声嘀咕，“这些东西全换新的，不知道要花多少钱。”

    我不禁看了一眼教导主任蜥蜴般的脸。一名教师被杀了，他却似乎更在意体育用品的预算超支。

    这时，一名年轻刑警走了过来，在根岸的耳边