”

    明非将老师发下的A4纸端至眼前，读起了原文，

    接着他又说道：

    “上司参他时居然连贪污都不提，说明他没有贪污这样的恶行。

    我当时看书时，一度十分费解，

    最后，在网上搜查考证时，发现一篇文章，

    里面对贪酷之词的解释大致是这样的，

    贪酷，中的贪，是怎么怎么都不够的意思，

    像贪恋：怎么怎么喜欢都不够，贪玩，怎么怎么玩的不够，

    所以贪酷一词的意思是：怎么怎么严酷都不够，颇有些雍正王朝里面酷吏田文镜的味道。”

    路明非讲完，看向了老学究。

    老学究微而一笑，记上心头，点头颔首，乐道：“有点意思，”

    遂大声问向众学生，

    “大家觉得他说的对不对啊？”

    “不对”陈雯雯第一个站出来反对。心想，这能让他对了。

    另外几个室友，也支持起了陈雯雯，一个想着：百度的还能错，一个则跟风，还有一个觉得明非说的好像是有点道理，但她可不愿意做出头鸟。

    “好，好，好，我们投票决定，

    文学没有谁对谁错，大家无论支持还是反对都要有理由。”

    老学究摇头晃脑一副鲁迅笔下私塾里教书老师的派头，

    他说道：“支持这位同学说法的，站在左边，可以出来站，

    反对他的站在右边，

    还有弃权的站在讲台那边，

    现在开始了，给大家三分钟时间，

    我再说一下，

    觉得贪酷是怎么怎么严酷都不够的，站左边，

    觉得贪污是贪污严酷的，站右边。”

    老学究从阶梯教室前面说至后面，又重复了一遍，从后面绕回了前面。

    四五分钟后，

    三个队伍初步成形，

    明非那边稀稀拉拉加上他自己站了三个人，一共：两男一女。

    陈雯雯那头站了六七十号人，

    还有十几个站在讲台那边，他们自然是弃权组的。

    “现在公布答案了，我个人认为，

    我再说一遍，我个人倾向于认为，

    这个小伙子说的对，

    因为他看到的那篇文章，应该大概确实就是我写的。”