成绩直线下降，从班里的前十名掉到了三十名开外。

    而那些家庭条件好的同学，成绩不但没有下降，反而还有所提升。

    差距越来越大。

    2

    第二周，学校开始进行线上模拟考试。

    这是检验网课效果的重要测试，也是高考前的重要参考。

    考试采用钉钉直播监考的方式，每个学生都要打开摄像头，确保考试的公平性。

    我坐在那台老电脑前，心情忐忑。

    这一周来，由于网络问题，我错过了太多重要的知识点。

    数学老师讲的立体几何，我完全没听懂。

    物理老师讲的电磁感应，我也是一头雾水。

    化学老师讲的有机反应，更是听得云里雾里。

    考试开始了。

    第一科是数学，我看着试卷上的题目，感到一阵眩晕。

    前面几道选择题还能应付，到了解答题就完全不会了。

    特别是最后一道立体几何题，正好是我这周没听懂的内容。

    我在草稿纸上画了半天，还是找不到解题思路。

    时间一分一秒地过去，我急得满头大汗。

    摄像头里，监考老师能清楚地看到我焦急的表情。

    而在另一边，张浩然正在奋笔疾书，显然游刃有余。

    数学考试结束后，我们在群里讨论答案。

    最后一题我用的是建立坐标系的方法。张浩然说。

    我用的是向量法，应该也对。学习委员李梦雪回复。

    我默默地退出了聊天界面。

    我连题目都没看懂，更别说找到解题方法了。

    第二科是物理，情况更加糟糕。

    电磁感应的计算题，我完全不知道从何入手。

    实验题要求分析电路图，我看了半天也看不出个所以然来。

    最后一道大题是关于交流电的，我甚至连基本概念都搞不清楚。

    考试结束后，我瘫坐在椅子上，感到前所未有的挫败感。

    第三科是化学，结果依然惨不忍睹。

    有机化学反应方程式，我写出来的答案驴唇不对马嘴。

    无机化学的离子方程式，我更是一个都写不对。

    三科考试下来，我感觉自己就像一个彻底的失败者。

    两天后，成绩出来了。

    我的总分只有385分，在班里排名倒数第五。

    而张浩然考了612分，依然稳居班级第一。

    更让我绝望的是，我的成绩和一个月前相比，下降了整整120分。

    这意味着什么

    意味着按照这个趋势，我连三本院校都考不上。

    班主任刘老师在群里发了成绩分析。

    从这次考试可以看出，网课期间同学们的学习效果差异很大。希望大家认真总结，找出问题所在。

    对于成绩下降较多的同学，要及时调整学习方法，加强自主学习能力。

    我看着老师的话，苦笑不已。

    调整学习方法加强自主学习

    说得轻巧，问题是我连最基本的听课都保证不了。

    网络卡顿、设备落后，这些都不是我能解决的。

    而那些家庭条件好的同学，不仅有最好的设备，还有家长请的私教进行一对一辅导。

    差距怎么可能不越来越大

    晚上，我妈看出了我情绪不对。

    昊昊，怎么了是不是学习上遇到什么问题了

    我想了想，还是决定告诉她实情。

    妈，我这次模拟考试成绩很差，主要是因为网课效果不好。咱家这台电脑