是那样平和、安静的，像极了腐败而死的花。

    但我知道他不是，我见过这花开到极致，见过那花蕊层层张开，最后成为这世界里唯一的颜色。

    李言，我拿起他桌子上的书，坐到那边去。

    他点点头，然后把桌上的书一本本地放进书包，那只已经发旧发黄，脱了线的老旧书包。

    他放完了，起身，准备搬桌子。

    我抓住他的手，按下了他，我凑得很近，以至于看清了他藏在眼镜后面的那双眼睛，那双眼慢慢地转到我按着他的手上。

    我移开了手。

    那边，猴子抱着桌子不肯撒手，黄毛一脚踢在他的身上，把他踢翻在地，他疼得蜷缩在地上。

    就像对之前的李言，他笑着用烟灰烫在了他的皮肤上。

    打人者不会知道那拳头落在身上有多痛，他们只会说，我只是打了他一巴掌，我只是揍了他的肚子，我只是踢了他的腿，我又不是故意的，我根本没用力气。

    他们说，这怎么能叫校园霸凌呢，我只是和他闹着玩的，只是他太脆弱了，这怎么能怪我呢。他们推卸着责任，将一切推到受害者的身上，他们说，都是因为他，他不讨人喜欢，他做了不好的事情，所以我要打他，哪怕受害者没有干过任何不好的事情。

    但他们塑造出一个完美受害者，以此摆脱自己的罪。

    最后，猴子爬了起来，他想搬桌子，想搬凳子。

    我提着李言的旧书包，放在了他准备搬走的那张桌子上：不行哦，你用他的桌子。

    他抬头看了我一眼，最后没搬走他的桌子。

    留给他的最后是一张用红黑笔涂满了，傻逼脑残去死这样字眼的桌凳，怎么擦也擦不掉，深深地印在了木头内。

    我心情很好地朝李言露出一个笑：新桌子，喜欢吗

    那张桌子，那个角落就好像是一个禁忌，只要坐上去了，就会被扔进黑暗里。

    后桌依旧投掷垃圾，尽管那边坐的人不同了，那垃圾一个弧线，落在了猴子的脸上和桌子上，撒了他一头。

    他似乎想发飙，但他最后还是抿了抿嘴，一点一点地把头上的垃圾捡下来。

    后桌露出一个嘲讽的笑，夹杂着些许的快意，活该，他以前不是很牛嘛。

    他曾经和他称兄道弟，他们一起说说笑笑，他们一起逃课抽烟，像最好最好的亲兄弟，但现在，他把垃圾丢在他的头上，说，活该。

    学习小组，顾名思义，就是要学习。

    老师说，大家把凳子搬到一起，讨论讨论，有人抱怨，怎么还和小学初中生一样，搞这套，但教室里还是传出了拖拽凳子的声音。

    猴子也默默地搬着他的凳子。

    他的小组瞥了他一眼，他们说：别靠太近，远一点。

    邻桌还是贴在我的身边，她很喜欢贴着我，如同攀附的菟丝花，柔弱的、缠绕的。

    其他五个人很快围坐在一起，严严实实。

    我看了他们一眼，往后面挪了点，移出了一个位子，这是我留给李言的位子。他依旧穿着那身发白发皱的校服，没换眼镜，还是那样，眼镜角贴了圈胶带。

    李言坐到了我的身边。

    组里一时静默无语，后桌打了个哈哈，开始活跃气氛，他有点尴尬，毕竟昨天他还把口香糖投掷到了李言的身上。

    但现在，他和他面对面地坐着。

    大家一起把卷子摊开，我的卷子上打满了红叉，他们看向我，我看向卷子。

    还好，选择题前三题我会。

    10

    我的数学太差了，在一次考试后，我拿到了四十分的优异成绩。

    数学老师当即决定，找个人给我补课，最后，