，霸凌者被踢出了局，成了旁观者，又或者说，下一个被霸凌的人。

    班主任来到班里，问我们是否分好小组了，大家异口同声地回答他，分好了。

    班长把分组名单递给了他。我看见他拿着名单的手停了一下，看了两遍，才抬起头：还多出了一个人，谁愿意加这位同学进组吗

    底下面面相觑，没人回话。

    于是他随便指了一个组，那个小组的组长说：老师，我们小组都是很熟悉的人，不想插进来一个人了。

    班主任尴尬地站在原地，他又指了一个小组，同样被回绝了。

    他问到了我们组。我正哼着一首新学会的民谣，听到他的声音，我抬头看他：不好意思啊老师，我们组不想加人了。

    6

    班主任问了一圈，最后他被随便塞到了一个小组里，我听见那八个人聚在一起，他们说：

    好烦啊，为什么要把他塞进我们组啊，烦死了，别的组不行吗

    下节课是体育课，大家三三两两地走向操场，邻座挽着我的手，跟着我走，旁边三个女生也跟着我，她们找我聊天，声音放得很低。

    娇娇，你怎么让李言加入你们组啊，他，他这个人，好恶心的。

    我转头看她们，很惊讶地睁大了眼。

    啊，这样吗

    她们点头，争先恐后地和我说，说他身上散发着恶臭，说他那发旧的书包，说他爸妈来家长会那丢脸的样子，说他阴郁、恶心，像阴沟里的老鼠。

    我认真地听着，等她们说完了，我才说。

    可是我觉得猴子更恶心诶，他老是扯女生的头发，还乱扔别人的东西，上次还往大家的抽屉里放了虫，你们不都被他放过虫子吗

    我看向挽着我的邻桌：他上次还把虫子放你帽子里，毛毛虫，太恶心了。

    邻桌的脸白了，我们往前走，她们又七嘴八舌地开始说话，只是恶心的人换成了另一个，她们说，猴子这个人，她们早就想说他了，恶心。

    身边有几个男生走过，他们过来搭话，他们说，原来你们也这样觉得啊，我们早觉得他恶心了。

    人总是这样。

    上体育课的时候，依旧是两两一组，虽然体育老师上次刚知道，班里其实有四十一个人。

    李言依旧站在原地，他默默地退到了阴影里。

    一个男生朝他走过去，这是班里最文静的男生，他说话很轻，他们叫他书呆子娘娘腔，之前他都和猴子一个组。

    我听见他说：李言，我和你一组吧。

    李言抬起了头，他说，好的。

    我们这楼的厕所坏了，上厕所得往上面的楼层跑。

    语文老师布置了一张卷子，宣布下节语文课前写完，于是这场课间休息，只剩下教室里唰唰唰的下笔声。

    我和邻桌说：我去厕所了。

    她愁眉苦脸地看了我一眼：我试卷还没写完呢。

    我抽出自己的试卷递给她，慢点抄。

    她欢呼：娇娇，你真是个好人。

    楼梯口，我撞上了一个人，洗得发白的校服，还有那厚重的、破了一角的眼镜，平凡的，普通的。

    他的眼镜被我撞在地上，他蹲下去捡，我也蹲下去捡，我看见他的眼睛，不是那种深沉的黑，隐隐泛着褐色，好像咖啡。

    我把眼镜递给他，他戴上了，声音很轻地对我说了声谢谢。

    我摇摇头说不用谢，然后往楼上走。

    陈同学。他叫住了我。我转头看他。我能问问，你为什么那么怕我吗

    他只是站在那里，黄昏的光落在楼梯的扶手上，落在他的身上，安静的、沉默的、漆黑的，如同隐入暗处的飞蛾。

    但飞