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第一章
,手机再次响起。这次是一条来自匿名用户的留言:

    恭喜你成功点燃了导火索。接下来,请做好迎接更大风暴的准备。

    这条消息如同一道惊雷劈进了我的脑海。更大的风暴难道事情还没有结束

    正当我陷入沉思之际,一条新闻推送弹了出来——标题赫然写着:

    某小学班主任涉嫌体罚学生,家长联名举报引发关注!

    我的心猛地一揪,连忙点开查看详情。随着深入,我逐渐意识到,这场风波的影响远比我想象中更为广泛……

    ()

    新闻推送的内容让我浑身一震。报道详细描述了一名小学班主任因体罚学生而被家长联名举报的事件,其中提到的学校和班级正是小雨所在的那一个。更令人震惊的是,文中还附上了一段模糊但清晰可见的视频片段——画面中,班主任张老师正用教鞭敲打一名学生的手心,而那名学生低着头啜泣不止。

    我的大脑一片混乱。这件事怎么会突然曝光是谁泄露了这些信息难道是那个匿名老师还是……另有其人

    就在我试图理清思绪时,手机又响了起来。这次是一条来自短视频平台的消息提醒,提示我的账号新增了数万粉丝,评论区也瞬间炸开了锅。

    原来是这个学校!难怪霸凌问题这么严重!

    看来校方包庇霸凌者的行为不是第一次了吧

    希望相关部门能彻查到底,给孩子们一个安全的学习环境!

    我看着屏幕上的留言,内心五味杂陈。一方面,我为这场风波终于引起了社会关注而感到欣慰;另一方面,我也隐约意识到,随着舆论发酵,事情可能会变得不可控。

    当天下午,我接到了校长办公室的电话。对方的声音听起来焦躁且愤怒:周女士,请您立刻到学校来一趟!

    发生了什么事我故作镇定地问道,其实心里已经有了预感。

    关于您在网上发布的那些内容,我们已经看到了,并且非常重视。但这种行为严重影响了学校的声誉,我们需要当面沟通解决。他的语气充满了威胁意味。

    好,我马上过去。挂断电话后,我迅速整理了一下思路。如果他们真的想解决问题,那就意味着他们可能已经开始慌了。

    赶到学校时,校长室里坐满了人:校长、副校长、班主任张老师,以及几个我不认识的工作人员。他们的表情严肃得近乎冰冷,空气中弥漫着一股剑拔弩张的气氛。

    周女士,校长率先开口,您之前在网络上发布的信息,是否经过核实如果没有确凿证据,这样的行为属于造谣诽谤,后果可是很严重的。

    我冷笑了一声,把手中的U盘放在桌上。这是证据,包括录音、照片,以及相关的时间戳。您可以自己查看,也可以交给上级部门调查。我相信,事实胜于雄辩。

    校长的脸色顿时变得难看至极,他伸手拿起U盘,却迟迟没有动作。这时,副校长插话道:周女士,我们知道您的心情,但有些事情最好私下解决,何必闹得这么大呢况且,这对孩子的成长也不利啊。

    对孩子的成长不利我猛地站起身,声音陡然提高,你们所谓的‘私下解决’,就是让受害者继续忍受欺凌,让施暴者逍遥法外吗这就是你们所谓的教育吗

    会议室陷入短暂的沉默。所有人都盯着我,目光复杂而阴沉。我毫不退缩地迎上他们的视线,这一刻,我感到前所未有的力量涌动在胸口。

    然而,就在我以为局势逐渐向有利于我的方向发展时,新的麻烦悄然降临。

    第二天清晨,我刚准备送小雨去上学,她却突然哭着跑进房间抱住我,哽咽着说道:妈妈,他们说我偷了江思思的手表!

    什么我愣住了,谁说的

    是江思思!她说她的手表
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