我蹲在浴室里，手里拿着毛巾，看着女儿林小雨背上的淤青。那是一块暗紫色的印记，形状不规则，像是被人用力掐出来的。我的心猛地一沉，手指不由自主地颤抖了一下。

    小雨，这是怎么回事我的声音尽量放得平稳，但还是透出一丝压抑的怒意。

    她低着头，长发遮住了脸，没说话，只是用很小的声音嘟囔了一句：体育课摔的。

    体育课摔的我停下手里的动作，转到她面前，抬手撩开她的头发。她的眼睛躲闪着，不敢看我，你确定是摔的

    她点了点头，又摇了摇头，嘴唇抿得很紧，像一只受惊的小动物。这孩子从小就胆小，遇到事情总是藏着掖着，宁愿自己扛着也不愿意说出来。可这次不一样，这种淤青绝不是摔跤能留下的。

    我深吸了一口气，努力让自己冷静下来。好，先洗完澡再说。我没有继续追问，因为我知道现在逼她只会让她更害怕。但我的心里已经翻江倒海——是谁干的为什么

    晚上十点，客厅的灯还亮着。我把小雨哄睡后，坐在沙发上，打开她的书包准备整理作业本。突然，一张揉成团的纸从夹层掉出来。我捡起来展开，发现上面写字的部分已经被撕掉了，只剩下一些模糊的笔迹和一个字母S。

    我皱了皱眉，将纸条摊平，仔细拼凑那些碎片。几分钟后，完整的句子显现出来：

    【明天带保护费，否则让你意外摔断腿】

    署名：S

    我的胸口顿时像被重锤击中一样闷痛。原来，这个淤青并不是什么简单的体育课事故，而是一场蓄谋已久的威胁！那个S是谁为什么要针对小雨

    愤怒、恐惧、无助……各种情绪交织在一起，让我几乎喘不过气来。我咬紧牙关，攥紧了纸条。无论如何，我必须弄清楚真相。

    第二天一早，我给班主任张老师打了电话。对方接起电话时语气轻松，甚至带着几分漫不经心：周女士啊，您好，有什么事吗

    张老师，我想跟您聊聊关于小雨的事情。我强压住内心的烦躁，尽量让自己的声音听起来平静。

    哦小雨怎么了最近表现挺好的呀。她的语调依旧轻快，好像根本没意识到问题的严重性。

    昨天我发现她背上有一块淤青，问她是怎么回事，她说体育课摔的。但我今天找到这张纸条……我顿了顿，把纸条的内容简要复述了一遍，我觉得这不是普通的同学矛盾，希望学校能重视一下。

    电话那头沉默了几秒，随后传来一阵略显敷衍的笑声：哎呀，周女士，您别太担心啦。小孩子嘛，有时候闹点矛盾很正常。可能是哪个调皮的同学开玩笑写错了字，真没什么大事儿。

    玩笑我提高了音量，再也控制不住语气中的不满，张老师，如果有人威胁你的孩子，你还会觉得这是玩笑吗

    周女士，您可能对校园生活不太了解。现在的学生压力大，偶尔互相捉弄也是正常的。再说了，小雨平时性格比较内向，朋友少一点，也可能因此容易被孤立……

    所以您的意思是，这都是我家小雨的问题我的拳头捏得死死的，指甲嵌进掌心却毫无感觉。

    我不是这个意思……张老师似乎察觉到了我的怒火，连忙改口，这样吧，我会留意一下班级情况，您也别太焦虑了，好吗

    挂断电话后，我盯着手机屏幕愣了很久。这就是所谓的教育工作者连最基本的职责都做不到，还能指望他们保护孩子吗

    放学时间，我提前来到学校门口等小雨。远远看到她背着书包走出来的时候，我招了招手，示意她过来。她看见我，脚步明显迟疑了一下，然后慢慢挪了过来。

    妈……你怎么来了她低声问道，眼神里透着一丝不安。

    回家再说。我牵起她的手，感觉到她掌心冰凉，指