位想见见陈阳吗

    当然想。陈母立即点头。

    我带他们来到病房。

    陈阳看到父母的瞬间，整个人都僵住了。他的眼神里有恐惧，有愧疚，还有一种说不出的绝望。

    阳阳！陈母冲上去抱住儿子，妈妈好担心你！

    妈...陈阳的声音在颤抖。

    你看看你，怎么这么瘦了是不是在部队吃不好陈母一边说一边检查着陈阳的身体。

    我注意到，当陈母的手碰到陈阳手臂上的伤疤时，陈阳明显瑟缩了一下。

    阳阳，你手臂上这些伤是怎么回事陈父的语气突然变得严厉。

    陈阳慌张地看向我，然后低下头，训练时不小心弄的。

    训练陈母的声音提高了八度，林医生，部队的训练这么危险吗我们阳阳从小就乖巧懂事，从来不给别人添麻烦，怎么会在训练中受伤

    我正要解释，陈阳却抢先开口，妈，是我自己不小心，和部队没关系。

    陈母立即转向儿子，阳阳，你要诚实，不能为了维护部队就说谎。妈妈不是责怪部队，只是担心你。

    我看着这一幕，终于明白了问题所在。

    陈阳的父母并不是故意要控制他，他们是真心爱着儿子的。但他们的爱太过沉重，沉重到让陈阳无法承受。

    他们总是以为了你好的名义，替陈阳做出所有的决定。他们害怕儿子受到任何伤害，所以要控制他的一切行为。

    而陈阳，为了不让父母担心，选择了压抑自己的所有需求。

    陈阳的父母，我想单独和你们谈谈。

    第六章

    办公室里，我和陈阳的父母坐了下来。

    二位，陈阳的情况有些特殊。我开门见山。

    什么意思陈父紧张地问。

    他有严重的心理问题。

    陈母立即激动起来，不可能！我们阳阳从小就很正常，很听话，从来没有什么心理问题！

    正是因为太听话了，所以才有问题。我看着他们，你们知道陈阳为什么会自残吗

    两人的脸色都变了。

    自残陈父的声音在颤抖，你说阳阳自残

    是的。他手臂上的那些伤疤，都是他自己弄的。

    陈母捂住嘴巴，眼泪掉了下来，这...这怎么可能

    我拿出陈阳的心理评估报告，根据我的观察和分析，陈阳患有严重的心理创伤。他从小被灌输了一种观念：如果他不听话，就会有人因此受到伤害。

    这...这不是我们的本意。陈父痛苦地说道，我们只是希望他能够懂事，不要像其他孩子那样任性。

    但是你们的教育方式有问题。我直视着他们，你们知道陈阳为什么吃纸吗

    两人都愣住了。

    因为他害怕你们看到他写的任何东西。哪怕是一张普通的纸条，他都要吃进肚子里销毁，以免被你们发现他有什么不该有的想法。

    陈母的哭声越来越大，我们...我们不知道会这样。我们只是...

    只是想让他成为你们期望的样子。我打断了她，但是你们有没有想过，他自己想成为什么样的人

    陈父沉默了很久，终于开口，林医生，我们该怎么办

    首先，你们要承认自己的教育方式有问题。其次，给陈阳一些空间，让他学会做自己。

    做自己陈母擦着眼泪，可是如果他做错了事怎么办如果他学坏了怎么办

    那也比现在这样好。我严肃地说道，你们知道吗陈阳现在连想念朋友都觉得是罪过。这样的人生，还有什么意义

    陈父陈母对视了一眼，都沉默了。

    过了很久，陈父才开口，林医生，我们想见见阳阳，想