教的大学毕业生。

    这些经历让我更加坚定了为教育公平而奋斗的决心。

    调研结束后，我们撰写了一份详细的报告，提出了很多具体的政策建议。这份报告得到了教育部的高度重视，其中一些建议后来被采纳并实施。

    二年级开始，我除了继续学习专业课程，还选修了教育学、社会学等相关课程。我想要更加深入地理解教育问题的本质。

    同时，我也开始尝试用技术手段来解决教育公平问题。我和几个同学一起开发了一个在线教育平台，为偏远地区的学生提供免费的优质课程。

    虽然这个平台的规模还很小，但我们收到了很多积极的反馈。一个来自贵州山区的高中生给我们发信说，通过我们的平台，他第一次听到了清华教授的讲课，这对他的人生产生了巨大的影响。

    这条信息让我们所有人都很感动，也更加坚定了我们继续做下去的决心。

    大学四年很快就过去了。在毕业典礼上，我再次作为学生代表发言。这一次，我的主题是用技术推动教育公平。

    四年前，我因为一起高考作弊案而受到关注。但这四年来，我真正学到的不仅仅是计算机技术，更重要的是如何用自己的知识和能力为社会做贡献。我在台上说道。

    教育公平是一个长期的事业，需要我们每个人的努力。作为新时代的大学生，我们有责任也有能力用现代技术手段来缩小教育差距，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源。

    毕业后，我选择了继续深造，攻读教育技术学的硕士学位。同时，我也把更多的时间投入到了在线教育平台的开发和运营中。

    如今，我们的平台已经覆盖了全国数百所偏远地区的学校，为数万名学生提供了免费的教育资源。我们还与多家公益组织合作，为贫困学生提供设备支持和网络接入服务。

    回想起五年前的那个夜晚，如果有人告诉我，一次偶然的偷听会改变我的整个人生轨迹，我一定不会相信。但现在我深深地明白，正义的力量是如此强大，它不仅能够保护我们自己，更能够惠及无数的其他人。

    前几天，我收到了一封特殊的信件。寄信人是王诗雅。

    江晨，我知道你可能不愿意看到这封信，但我还是想向你道歉。信中写道，我妈妈做的事情是错误的，给你和其他同学造成了伤害。虽然我当时不知情，但我仍然感到愧疚。现在我在一所普通大学读书，虽然不是名校，但我很珍惜这个机会。我也想通过自己的努力，为教育公平做一些贡献。

    看完这封信，我心中的最后一点怨恨也消散了。每个人都应该为自己的选择承担责任，但也都应该有改过自新的机会。

    （完）