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第6章
来了……啊,抱歉,一不小心说岔了。”

    “……之后……之后我听了不开心,忍不住抱怨了一句,说‘要是世界上没有魔法就好了’——当然,我现在不这么想了,那只是气话。”

    “后面的话,我听到同桌应了一声,也说希望世界上没有魔法。我也是第一次知道,万年星那个书呆子居然还有这么一面……他的性格也挺好的,我之后又和他抱怨到正式上课,他听我说了这么多也没表现出不耐烦。”

    “他人真的还挺好的。”江力学语气轻快地给出了他的结论。

    审讯室内外都是一片死寂。

    连续三次发生的、过去从没有相似案例的意外,都和同一个人说的话存在关联的概率是多少?

    而连续三次发生的、过去从没有相似案例的意外,都发生在某个人说出相同话语后的十分钟内,这个概率又是多少?

    于是在场也没人真的敢去赌这个概率了。

    ……

    当晚,局长将这起特殊案件上报,将其命名为“谶言事件”。

    “谶言事件”调查组应运而生。

    而他们的任务,就是让万年星明确说出,语义近似于“魔法会恢复”的话语。

    ——这听上去甚至有些像是儿戏,但确实是目前唯一能证明猜测的手段。

    没人能证明万年星是一切混乱的源头,但同样的,也没人能保证他和这件事无关。

    无论是尝试让一切回到正轨,抑或是证明这接连三起案件是否和他存在关联,这都是必须的实验。

    “希望一切真的和祂无关。”哪怕知道万年星身上的不一般,如今“谶言事件”调查组的新任负责人、同时也是竭力推动调查组建成的当事人——邱梦寒,还是如此祈祷着。

    因为她绝望又清醒地意识到,一旦魔法的消失真的和万年星存在直接关系,那就意味着他们这整个建立于魔法之上的文明,从始至终都匍匐于祂的脚边,轻易就会因为祂突然的某个念头、随口说的某句话,从而走向毁灭。

    第11章

    邪神发布了第十一条新规

    “谶言事件”事关重大,在相关调查组组建完成后,邱梦寒立刻安排人手开始行动。

    邱梦寒先是找到了学校,询问万年星所在班级里的任课老师,问了一些和万年星相关的问题。

    然而无论是哪个老师,对于万年星的印象都不是特别深刻。

    “只记得班上有这么一个人,真要我说,我也说不出什么印象深刻的事情,他就是那种学校里很常见、不惹事不出挑的普通学生”——几乎所有老师都是用这样的话评价万年星。

    细数所有人对万年星印象最深刻的事情,居然还是听说这个倒霉学生与诡异“信任质检员”擦肩而过的经历。

    而这件事只发生在几天前。

    ……这似乎同样意味着,几乎所有人对他存在印象的时间,大都在混乱最初发生的那一天。

    好像没什么问题,又好像到处问题。

    为了完成对万年星的调查,除了最基本的这部分资料,邱梦寒最后还顶住压力,让学校继续照常上课,以便调查组就近观察万年星的动向。

    对于这个新发现的、出现在普通班里的诡异,他们确实没找到让诡异和学生断开连接的办法。

    偏偏万年星平时不上课就呆在家里,一停课就看不见他人。

    鉴于目前新生的诡异还没有造成什么明确的伤亡,那些被诡异链接的学生也没表现出什么异常的反应,邱梦寒最后还是硬着头皮找上司批了文件,决定让学校继续冒险上课。

    而在这件事里压力最大的,除了坚持让学校正常上课的邱梦寒外,可能就是给这个班上课、不得不直面诡异的任课
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