不然只有内心里相信，不宣之于口的话，金色能量团也不会出现。

    这一点，由其他旁观的同学无一产生金色能量推导得出。

    综上所述，陈继武以现在强大的大脑推理出他的金手指为语音版“信以为真”！

    这个结论一出，大脑紧接着又提出一个需要立刻做的实验。

    检测金色能量是否分属性？

    之前三人的金色能量全部为“相信陈继武可以补回落下的课程”，给与的好处就为补强他大脑，可如果陈继武促使别人相信他可以飞，是否能真的飞起来？

    “必须挑几个人验证一下，一旦证实，或能超凡成仙！”

    只联想到这种可能性，陈继武心潮澎湃，激动得差点大喊大叫，幸好老师点名让他回答问题，才避免出丑，再次坐下，他己经冷静，开始构思不同属性金色能量的产生方法，有超强大脑助力，竟大有所得！

    不知不觉时间流逝，下课铃终于响起，随着同学们一起躬送老师后，宣告今天所有课程结束。

    陈继武走向目标同学，准备实施实验，没想到Miss李刚好走进教室，打断了他的行动：“方敏，陈继武跟我来一下办公室。”

    被点到两人同时一惊，在同学们异样的目光中跟随李老师出门，石东升想跟去凑热闹，被转过身的李老师一个眼神吓退。

    不一会，师生三人鱼贯进入教师楼办公室，Miss李让两人坐在其他老师座倚上，笑着道：“别紧张，我找你们来不是为了批评，陈继武同学，时隔一个星期再回学校，感觉怎么样？”

    “挺好的，有老师关心，同学友爱，总之比呆在医院无聊孤单强多了！”

    “哈哈，你有这种体会老师很欣慰，吸取教训，以后做事不要冲动。

    方敏同学，你呢，学习有没有受到影响？”

    方敏此时己不如一开始那么紧张，却依然小声回答：“我也还好，正常上课学习。”

    “那就好，你们马上面临