语气就无法得出最准确的判断，加之记述者可能对实事有所修饰装表，使后人的理解出现错误。

    没有最准确的解释，只有后人在不同的理解中所汲取的文化精华。

    不说偏了，说我的理解，如果我们将"然郑亡，子亦有不利焉。

    "中的句号改为句号，人物心理就指发生改变﹣-原本所谓"为国而使"便成了"被迫而行，然后表现出了烛之武的不得己与郑文公以权压人的傲气……当然，我表达的观点是大错特错的，这么耗费口舌也只是想以此表现一种批判精神，我是有一点对当今社会文化有批判之感的，这些东西不计其数。

    然后，没有然后，我马上要睡觉了。

    随笔2：陈老师留不住你小巧的心灵，因为你的心扉为窗外影致光达的世界所敞开。

    随笔3：每一次不期而至的相遇，你们总是能净化我躁不如人的心灵；你不我们是我姐，却似我姐，你的笑容使我感到亲切，你的问候使我感到温暖，哪怕是以玩笑的形式；我们认识不久，各自的情谊却沉淀己久，就像前世故人一般。

    世界上有那么多缘分，而我缘却独一无二；世界上那么多人，而我们却偏偏相遇﹣﹣愿世界上每一个你我，都不再……随笔4：一节课，从黄昏的闲暇美景，到夜晚的却不是灯火通明，而是尘世对你内心的如荷净灵。

    随笔5：古有武则天造（曌）字，今有我霖魁客创词。

    随笔6：晚上23:20，我蹲在寝室门口，借助走廊的灯光，完成了我的随笔。

    随笔7：谨以此笔，记下我思想繁荣的一天。

    3月22日周五随笔1：可恶的娘娘秋，我背书背得好好，他偏要跟着我。

    恶心我，本来我是可以背得一气呵成的，但由于他，使得我在老师那里背时心里面一首浮现出他猥琐的面孔，害得我没背下来。

    （╬◣д◢）随笔2：此刻我的内心没有任何感受，只有透过窗镜洒在黑板上的几缕阳光随着夕阳西