br>课堂上，代课老师正在教算术。

    突然，外面传来一阵吵闹声。

    老三担心千层浪出事，急忙跑出去查看。

    只见几个打架的孩子，哭声一片，唯独不见了千层浪。

    老三满操场找，都没看到弟弟，急得哭了起来，代课老师知道后，连忙发动同学一起找，千层浪居然在自家屋前的水井边玩。

    “你吓死姐姐了!以后不准乱跑……”老三抱着弟弟悲喜交加。

    自那以后，老三上课时，就让弟弟坐在自己身边。

    千层浪跟着三姐念了很多望天书（不会写不认字，但念得出来）。

    好景不长，三姐小学毕业了，要去柳树公社念初中了，与三姐一起上学的日子戛然而止，那年千层浪6岁。

    没有了三姐陪伴照顾的童年生活，是孤独寡欢的。

    家里的老黄牛，陪伴千层浪度过了孤寂的童年。

    放牛，是千层浪唯一的寄托。

    把牛牵到屋后山坡，牛绳拴在桐子树上，然后懒洋洋地躺在草地上，看天空，听鸟叫，想念住院的母亲。

    无数次痴痴地望着槐树公社的方向，希望母亲己病愈，出现在屋后的小路上，从口袋里掏出两颗糖果给自己。

    舔着糖，喝着口水，把孤独一起吞进肚里。

    缺爱的童年，如同劲风中飘摇的小草，孤独无助。

    千层浪就这样在孤独、等待和盼望中成长。

    转眼间，他8岁了，到了上小学的年纪。

    父亲只好送他进学发蒙，可是千层浪特别抗拒上学，父亲把他送进教室，他又哭又闹。

    然自己跑回家，这样三番五次。

    “我不要读书！

    我要放牛！”

    千层浪哭得撕心裂肺。

    父亲不知道千层浪内心的孤独与恐惧，他害怕与人打交道，也怕妈妈离开自己。

    千层浪最终屈从于屋后的黄金棍，一