病花了家里的积蓄，奶奶年纪又大了干不了太多活所以生活并不富裕。

    杨光的魂卡老师也是知道的因为每个学生进入学校都要上报自己的魂卡以便记录在国家数据库中。

    杨光的魂卡并非战斗系，因此他最初选择了文考，并己报名参加。

    然而，当他决定改为武考时，班主任感到非常惊讶和担忧。

    他认为杨光可能没有充分考虑到自己的实力和能力，担心他会面临巨大的压力和挑战。

    班主任深知武考的难度和竞争激烈程度，对于杨光这样的学生来说，参加武考可能意味着需要面对更强大的对手和更高的要求。

    他担心杨光可能无法应对这种高强度的考试环境，导致成绩不理想，甚至影响到他的未来发展。

    因此，班主任极力劝阻杨光要慎重考虑，不要轻易改变报考方向。

    他建议杨光认真评估自己的实力和兴趣，确保自己有足够的准备和信心去迎接武考的挑战。

    同时，班主任也提醒杨光，如果他坚持要参加武考，那么他需要付出更多的努力和时间来提升自己的实力，以增加成功的机会。

    杨光知道班主任的顾虑，但又不想将自己魂卡能力暴露于是将从龙哥那里得来的能力说成是自己的第二魂卡觉醒。

    毕竟二魂觉醒是可以解释且是每年都有发生的事，而自己的魂卡能力是从古至今的记载中都未曾出现过。

    班主任听到杨光是双魂卡后脸上先是惊讶后是欣慰，激动的握住杨光的手说“诸神在上啊，您终于眷顾这可怜的孩子了吗？

    杨光你的第二魂卡是什么？”

    “候老师，我的第二魂卡是蛟龙，选择的是强化自身一派的。”

    杨光一脸兴奋地说道。

    “好好好！

    竟然是武种的蛟龙呀，那确实是报武校的好苗子啊！”

    候老师激动得声音都有些颤抖，“我马上就帮你修改志愿，然后再带你去校务处登