升自己的修为。

    他深入浅出地解释了元素的特性和相互关系，并举例说明了如何通过掌控火元素来增强攻击力，或者利用水元素来恢复体力。

    学生们听得津津有味，积极提问并与裘老师互动。

    接着，裘老师亲自示范了一些修炼技巧，引导学生们感受元素的流动和变化。

    在实践环节中，学生们纷纷尝试调动身边的元素力量。

    有的成功凝聚出了火球，有的则使周围的空气产生了震动。

    尽管起初效果并不显著，但他们都感受到了元素之力的存在，并对未来的修炼之路充满了期待。

    烦叶看着众人展示的成果，心中暗自得意。

    他走到沐辰溪面前，挑衅地说道：“看到了吗？

    这就是实力的差距。

    你这样的菜鸟，还是早点放弃吧。”

    沐辰溪并没有理会他，而是专注地练习着法术。

    裘老师注意到了这边的情况，他咳嗽了一声，提醒道：“同学们，我们现在是一个团队，要相互帮助，共同进步。”

    烦叶不屑地哼了一声，但最近两天也没有再找沐辰溪的麻烦。

    随着时间的推移，学生们的修炼逐渐取得了成效。

    他们能够更加熟练地操控元素之力，法术的威力也有所提升。

    在一次实战演练中，沐辰溪展现出了惊人的天赋。

    他巧妙地运用各种法术，击败了对手，赢得了大家的赞赏。

    烦叶见状，心中不禁生出一丝嫉妒。

    他意识到，沐辰溪可能会成为他的威胁。

    从此，他更加努力地修炼，试图超越沐辰溪。