一顿饭，他就会教雷拓四人读书认字。

    “文化，是人类战胜环境的根本力量。”教孩子们认字的第一天，他目光炯炯地看着四个孩子，十分严肃地说道。

    四个孩子就开始跟着他认字写字。

    孩子们认得一定数量的的字以后，老陈在暗淡的烛光下开始编书。

    雷拓他们就开始读老陈编的书。

    老陈编的书内容很多很多，雷拓常常惊叹老陈那乱蓬蓬的头发覆盖的脑瓜里怎么会知道那么多东西？“把这些内容都记好，不许忘！后面我要考试，不及格的我要打！”老陈不是老好人，真的打过他们，打的他们的手心通红也不心软。

    小糖哇哇哇被打哭了两次后，按照老陈的说法，她的学习是最好的。

    雷拓他们三个不服也不行，老陈坚持说她最好。

    那她就最好。

    她是唯一的女娃儿，跟她争这个多没意思。三个男孩达成了一致。

    老陈的教学内容可谓是包罗万象，但他最重视的，是东方文化的传承，其中又以道德L系知识的构建与重塑为主。他认为在这个道德和礼仪崩坏的时代，重新建设一个道德L系显得尤为重要。“有很多时侯，道德的力量比暴力更能改变幸存的人类！”他很严肃地告诉面前的四个孩子，“虽然你们现在还不懂这些，但我会在你们心中撒下这些种子，让它们在你们心里生根发芽，总有一天，它们会成为你们的精神支柱，让你们成为与众不通的人类。”

    四个孩子在懵懵懂懂中孜孜不倦地聆听着他的教诲。

    此刻老陈走过来，手中拿着平时处理伤口的东西，一边骂他不小心，一边很耐心地给他处理着伤口。

    雷拓哼哼着一边应付他，一边闭着眼睛睡觉。

    左边大脑清醒，右边大脑睡觉。

    这也是他的本事。

    “吃饭了！”大雪的声音把雷拓中梦中唤醒。他有些慵懒地爬起来，发现小卫和小糖在他身边一左一右也在呼呼大睡。

    他知道他们昨晚一直在等他回来，没怎么睡觉。

    他把两个小孩拍醒，两个小孩知道吃饭时间到了。

    按照五年来形成的作息习惯，雷拓外出打猎----四人在庇护所等他回来----雷拓回来----处理伤口和睡觉----吃饭---吃完饭读书---等待天黑----雷拓外出打猎......

    这样的作息大家已经习惯。

    野兔煮了一半，一个人差不多分到一公斤，雷拓让为唯一猎手，分的多一些；大雪次之，小卫小糖正在长身L，又比老陈多一些。

    食物分配的规矩是老陈定的。

    大家没有异议。

    吃完饭，读书。

    读完书，吹灭蜡烛，休息。

    雷拓躺在被窝里，身侧一左一右照例有小卫小糖拱在身边呼呼睡着。

    有一线阳光从小丘最不起眼的地方透进来，这是老陈当年刻意琢磨后留下来用以感知庇护所外天气变化的小心思。

    雷拓看着那一线光，看见那光里有细微的尘埃在轻轻飘动，忽然觉得自已以及身边的人就像那浮在光线里的尘埃，随着周围的环境变化而浮沉飘转着，不能主宰自已的方向。

    “我们不就是这个时代的尘埃吗？”雷拓心里想着这句话。

    没什么感伤。

    这种情绪还没有在他心里出现过。

    即使是尘埃，也有存在的意义。

    他慢慢地闭上眼，睡觉。

    夜晚来临后，还要外出，猎杀，或者被杀。