子墨的祖父是个有智慧的老人，他不仅教会了子墨如何耕种，还会在夜晚，当一天的劳作结束后，给子墨讲述古代英雄的故事。

    这些故事中，有的是关于古代的帝王，有的是关于神话中的仙人，还有的是关于春秋时期的诸侯争霸。

    这些故事，虽然没有写成文字，但却在人们的口口相传中流传了下来。

    子墨对这些故事充满了好奇，他总是缠着祖父问这问那。

    祖父告诉他，这些故事都是从他的祖父那里听来的，是他们家族的宝贵财富。

    子墨听着这些故事，心中充满了对未知世界的向往。

    随着时间的推移，子墨渐渐长大，他开始不仅仅满足于听故事，他想要了解更多。

    于是，他开始向村里的长者请教，他们知道很多关于农耕、天文、地理的知识。

    子墨就像一块海绵，不断地吸收着这些知识。

    在田间劳作的时候，子墨也会观察天空，他注意到了日月星辰的变化，对天文学产生了浓厚的兴趣。

    他发现，祖父故事中的很多神话都与天文有关，比如关于月亮的传说，关于北斗七星的故事。

    子墨开始尝试着将这些天文知识与祖父的故事联系起来，试图找出其中的联系。

    子墨的求知欲越来越强，他不再局限于田间的劳作，开始尝试着自己动手制作一些简单的工具，比如用来测量土地的绳尺，用来观察天象的简易仪器。

    他的这些行为，让村里的长者们都感到惊讶，他们没有想到，这个年轻的孩子竟然有如此的好奇心和创造力。

    随着子墨知识的增长，他开始对周围的世界有了更深的理解。

    他明白了，耕种不仅仅是为了生存，更是为了与自然和谐共处。

    他学会了如何根据天气的变化来调整耕种的计划，如何根据土地的特性来选择种植的作物。

    他的这些知识，让他在村里的孩子们中脱颖而出。