发呆。

    “快点叫高先生好。”

    静雅的母亲推了她一把，催促着她叫高先生。

    “高先生好！”

    静雅羞红了的脸低头叫道。

    “你好，我听你母亲说你叫静雅是不是？

    很好听的名字，但愿你在接下来的学习中就像你的名字一样，文静、优雅。”

    三个人说着话便来到了里院的堂屋，现在为他们的教室兼书房。

    屋子的正中央己经摆好了三张桌子和木椅。

    弟弟提前进来老老实实地坐在椅子上等着他们。

    老师的桌子摆在姐弟俩的前面中间位置。

    静雅虽比弟弟大五岁，但是认识的字没有几个，所以两个人不分高低年级，同步学习。

    上课开始了，高先生给姐弟俩发了两本他自己用白线缝制的书和本，说这段时间主要讲这本书上的知识。

    第一天，学习还算顺利，静雅和弟弟都安安静静地坐在椅子上听老师讲课。

    下课后，老师给布置了作业，说第二天要检查他们姐弟俩做得怎么样。

    弟弟比她小五岁，却比她显得文静得多了，不多说少道，上课专心听老师讲课。

    下课继续翻开书本抄写老师留的作业，写完后，合上书将刚学会的东西再背诵一遍。

    母亲问静雅：“你怎么不看书？

    也不写作业，看看弟弟都完成了。”

    她好像没有听到母亲说的话，坐在桌子旁边愣神。

    母亲起来用手在她眼前晃了晃，“我说你呢，老大不小了，斗大的字识不了几个，将来怎么嫁人？”

    静雅这才将目光移到母亲身上：“母亲，您刚才说什么？”

    “这孩子一天到晚想什么呢？

    真是一个没心没肺的姑娘，我说你也老大不小了，再过两年就该到嫁人的年纪了，你还什么都不会，明天开始除了上课，下了课就跟妈妈学习绣花，作为一个女孩