而且之前听那个匿名举报者有些奇怪的恐惧反应，苏桐实在不相信这只是一起恶作剧。

    就这样，带着疑惑不解的心理，苏桐和闻景走过了整个操场，也没能找到半点不对劲儿的地方。

    往其他地方参观的路上，苏桐装作无意地问那位教辅老师，“是所有的孩子都会到这个操场上来？”

    那教辅老师迟疑了下，“是没有合眼缘的吗？”

    苏桐犹豫着点点头。

    教辅老师想了想，“确实有一些身体不便的孩子，是不会来操场这边的。”

    “身体不便？”苏桐疑问。“我看操场上有一些孩子也……”

    教辅老师叹气。

    “不是肢体不健全的那些，是说聋哑孩子。”

    苏桐目光一紧，刚要迫切追问，始终环在她腰间的手不着痕迹地轻抚了一下。

    苏桐顿住。

    过了两秒，她自知险些失态，不由感激地看了闻景一眼。

    闻景神色淡淡地看向教辅老师。

    “能领我们过去看看吗？”

    “这个……”教辅老师犹豫起来，“聋哑孩子和普通孩子不同，他们对于世界的信息捕捉全靠眼睛，所以贸然过去，实在有些不合适……”

    “我们也不是急于确定领养哪一个，今天主要还是来看一下孩子们的成长环境。”苏桐接话，“所以如果今天不方便带我们进去参观，只在外面看一看也可以。”

    “只在外面的话，没问题。”

    教辅老师松了口气。

    “那就跟我来吧。”

    三人一齐去到了聋哑儿童的专区。

    站在教室外面，苏桐目光复杂地看着那些被玻璃模糊了身影的孩子们。

    “他们是在做什么？”

    苏桐轻声问。

    明知道里面的孩子听不到，但她心里还是始终缠着一种不想打扰的情绪。

    “绘画课。”

    教辅老师叹气，“这些孩子接受的教育也和其他孩子不太一样，绘画是他们更多的与外界交流的方式。”

    苏桐点了点头，目露不忍。

    就在这时，苏桐突然察觉到自己腰间的那只手轻轻地扣了一下。

    她抬眼望去，闻景的目光却落在另一个方向。

    苏桐跟着看向那里。

    ——是教室的外墙墙角。

    “……怎么了？”

    苏桐轻声问。

    闻景没收回目光，声音带着点慢条斯理的危险。

    “刚刚，有人在那儿偷窥我们。”

    一听这话，教辅老师的脸色先变了。

    她快步走向两人看着的方向，到了拐角处一停。

    然后她似乎和墙角后的人说了什么，最后将那人拉了出来。

    没一会儿，两人就回到了苏桐三人面前。

    “先生您误会了，这是负责这片区域卫生的保洁阿姨。”

    她转向那个中年女人，“阿姨，您把人吓着了，快跟两位道个歉。”

    那个中年女人眼神躲闪，带着显而易见的自卑。

    她慢慢躬了一下身。

    苏桐刚要张口缓和，就被闻景一把拦住。

    那女人低声：“对不住两位，惊着你们了……”

    苏桐连忙还声：“阿姨您客气了，是我、我先生的问题。”

    说着，苏桐拿手肘拐了闻景一下。

    知晓她意思，闻景叹气，扭头看她。

    “我这辈子还没跟谁说过对不起。”

    “……”

    见闻景眼神不似作伪，苏桐慢吞吞地翻了他一眼。

    然后她转向那保洁阿姨，“我先