能轻松掌握。陈知礼对她更是喜爱有加，常常在课堂上表扬她。</p>

    有一次，陈知礼讲解《论语》中的 “学而不思则罔，思而不学则殆”，苏软软不仅能准确理解其中的含义，还能结合自己前世的经历，说出一番独到的见解，让陈知礼和同学们都大为惊叹。</p>

    “夫子，软软觉得，学习就像盖房子，知识是砖块，思考就是把砖块垒起来的方法。如果只知道堆积砖块，却不思考怎么垒，房子就盖不起来；但如果只想着怎么垒，却没有砖块，也盖不出房子。” 苏软软眨着大眼睛，认真地说道。</p>

    陈知礼听了，连连点头：“苏小姐，你这比喻十分恰当，理解得也很深刻。同学们，你们都要像苏小姐一样，学会思考，不能死读书。”</p>

    苏软软的出色表现，也引来了一些同学的嫉妒。除了苏逸，还有几个孩子的家长，他们觉得苏软软一个女孩子，如此出风头，实在是不合规矩。这些家长开始在背后议论纷纷，甚至有人向陈知礼提出，要对苏软软进行打压，以免她过于骄傲。</p>

    “陈夫子，苏软软虽然聪明，但她毕竟是个女孩子，将来总是要嫁人的。现在让她如此张扬，恐怕会影响其他孩子的学习。” 一位名叫李富贵的家长说道。李富贵是一位富商，虽然家财万贯，但思想守旧，认为女孩子就应该在家相夫教子，读书识字只是锦上添花。</p>

    陈知礼听了，心中十分不悦：“苏小姐天资聪慧，勤奋好学，是难得的可造之材。老夫身为夫子，怎能因为一些无端的议论，就打压她呢？”</p>

    这些家长见陈知礼态度坚决，也不好再说什么。但他们心中的不满，却并没有因此消散。</p>

    苏软软并不知道这些事情，她依旧每天开开心心地去府学学习，在知识的海洋里尽情遨游。她心中只有一个目标，那就是快快长大，变得更强大，帮助爹爹解决朝堂上的困境，保护好娘亲，让一家人都能幸福快乐地生活。</p>

    这日，苏大强像往常一样来接苏软软放学。他刚走到府学门口，就听到几个孩子在议论苏软软。</p>

    “苏软软好厉害啊，夫子今天又表扬她了。”</p>

    “是啊，她什么都会，我要是有她那么聪明就好了。”</p>

    苏大强听了，心中十分高兴。这时，苏软软从府学里跑了出来，看到苏大强，连忙扑了过去：“表叔，你来了！”</p>

    苏大强笑着抱起苏软软：“软软，今天在府学学得怎么样？”</p>

    苏软软兴奋地说：“表叔，今天夫子又表扬我了，还教了我们好多新的诗词呢！”</p>

    苏大强哈哈大笑：“软软真给咱们苏家长脸！走，表叔带你去吃好吃的。”</p>

    苏软软高兴地拍着手：“好呀好呀，谢谢表叔！”</p>

    在回去的路上，苏软软将在府学里发生的事情，一五一十地告诉了苏大强。苏大强听着，不时地发出赞叹声。</p>

    “软软，你可真了不起。以后要是有人欺负你，你就告诉表叔，表叔帮你出气。” 苏大强说道，眼神中充满了关切。</p>

    苏软软点了点头：“嗯，谢谢表叔。不过，大家都对我很好，没有人欺负我。”</p>

    回到苏府后，苏软软又将在府学的事情告诉了沈氏。沈氏听了，心中满是欣慰：“软软，你能在府学里好好学习，娘亲很高兴。不过，你也要注意身体，不要太累了。”</p>

    苏软软乖巧地说：“娘亲，软软知道了，软软会照顾好自己的。”</p>

    晚上，苏铭回到家中。苏软软连忙跑过去，将自己在府学的表现告诉了他。苏铭听了，心中十分自豪：“软软