，所有回答也都匿名。

    学生评价的结果确实不会对柏昌意造成任何影响，但是他会认真看。而且他有一个很风骚的习惯，评价结果出来以后他不会在第一时间独自点开看，他会在某节课的最后十五分钟，当着所有学生的面点开，跟学生一起看评价结果。

    两周以后的周三，就是这么一个风骚的日子。

    柏昌意讲完课，打开笔记本电脑，连上投影仪。

    “这是我每年最紧张的时刻，没有之一。”他笑着对下面的学生这么说，可是谁都看得出来，他连一星半点紧张的意思都没有。

    坐在第一排正中间的庭霜被他那姿态迷得眼睛都直了，回过神来的时候就在心里暗骂：整天往外释放魅力。

    这还在上课呢，注意点影响行不行？

    庭霜偷偷瞪柏昌意。

    柏昌意带着笑意的目光在庭霜脸上流转了片刻，随后点开了评价结果。

    图表显示了出来。

    “还不错。”柏昌意挑了一下眉，那表情有点受宠若惊的意味。

    第一幅图表里，关于“该教授是否将课程内容很好地结合了实际”，参与评价的一百二十个学生都选择了：是。

    往下翻，第二、三幅图表也都是压倒性的好评。

    再往下一幅。

    该教授是否对学生有过高的要求？

    一百二十个参与评价的学生中，有一百二十个人选择了：是。

    选择“否”的人数：0。

    柏昌意的视线缓缓落在庭霜身上。

    他记得庭霜当时当着他的面选了“否”。

    他记得庭霜当时说爱情更重要。

    庭霜不敢置信地看着投影仪，几欲自杀。

    操，全班没有一个人选“否”？

    这他妈真是……

    不畏强权的典范。

    强权确实不能对这一百二十位学生中的一百一十九位做什么，但是剩下的那一位今天回家恐怕就……

    庭霜简直想死，哪怕有一个人选了“否”也好啊！

    柏昌意的神情看起来依然非常和蔼可亲：“我们继续。”

    自觉性命朝不保夕的庭霜默默祈求：后面那道题，千万要有人昧着良心选一下“适中”啊……

    该课程难度如何？

    当这个图表标题显示出来的时候，庭霜马上闭上了眼，不敢直接窥视整张图表的全貌。

    做了一点心理建设，他睁开一条眼睛缝，看第一行——选择“太难”的人数：78。

    完了。

    人好多。

    120减78等于多少……

    42……

    诸神保佑，下一行人数一定要少于42……

    庭霜往下一行一看——选择“比较难”的人数：42。

    他自暴自弃地把眼睛全部睁开去看整张图表——选择“适中”的人数：0。

    选择“比较容易”的人数：0。

    选择“太容易”的人数：0。

    第五十二章

    本章标题同第三十三章

    学渣么，要是卷子上的客观题答得一塌糊涂，就会寄希望于主观题老师能多给点步骤分。

    但是成也匿名，败也匿名，主观评价才是真的百花齐放百家争鸣，庭霜的赞美淹没在各色赞美中，很快就被柏昌意翻过去了。

    “唔。”柏昌意翻页的手顿了一下，念出下一条评价，“professor讲课的声音很……性感？”

    讲台下发出一阵笑声。

    还有个别不老实的吹口哨。

    “这是谁写的？”柏昌意扫视了一圈教室里的学生们，视线在经过庭霜的时候多停