无能为力。

    确实，写一张试卷，领悟一个知识点是改变不了现状，但是却改变了他们在这一方面的贫瘠与匮乏。知识是积少成多，重要的是要培养一颗有创造，愿改进的心。”停顿一秒，接着说：“只有先开阔他们的视野，再带上脑中的知识，他们才能从这里真正走出去。”

    我默默地点了点头。和风继续挥舞着广袖，翻转起地上的落叶，轻拂过孩子们的衣袂。

    林章站起身，走向溪边，对孩子们道：“你们捉了多少鱼了？”

    孩子们立即上岸，争先恐后地把罐子抱给老师看，林老师捧着罐子点头：“不错。坐下休息一会吧！老师给你们讲一个故事。”

    孩子们坐定后，我给他们一人发了两块巧克力，林老师坐草地上开始讲道：“春秋时郑国有一位贤大夫，字子产，公孙氏，名侨。当时列国横争，饱受侵扰，但是郑国却能保持内政稳定，民生安乐，这是因为有子产的辅政。孔子都曾称赞他：有仁爱之德古遗风，敬事长上，体恤百姓。而这位贤大夫，有人赠送活鱼给他，他不忍心因享口舌之腹，使活生生的鱼受烹割之痛，便是命人把鱼畜养在池塘内。

    这说明什么呢？一个人的仁德不止是在同类，也要在世间万物。就像我们家里养