，我们就是小朋友们喜欢模仿学习的对象，如果我们的品行不端言谈失宜，幼儿就会从我们身上过继到不好的行为习惯；如果我们学术不精业丨务能力不达标，可能会耽误幼儿的发展，还会灌输他们错误的知识概念。</p>

    我们是幼儿的镜子，幼儿何尝不是我们的镜子，我们应该放下姿态，学会和小朋友和平共处，有些情况下必须是“师生”，但更多丨情况下应该是“朋友”，尊重他们的人格独丨立完整，他们身上其实也有值得我们学习的东西，我们应该和幼儿一起成长进步，而不是以长者自居，高傲的俯视这些弱小的生命体，我们应该学会融入他们的世界，并引导他们走入我的世界，毕竟未来是他们的，而我们要做好引路人，承接好他们向前发展的轨迹，才能无愧于心的被他们称为“老丨师”。</p>

    我很感谢有这样一个机会让我这个非专丨业的幼教从事者，从比较全面的培训中，切身感受到了该如何做好一名幼儿教丨师。希望国丨家和教丨育丨部门加强对民办幼儿园的监丨管，重视民办幼儿园在办园过程中存在的问题和弊端，这样才能保证民办幼儿园的孩子也能得到良好的启蒙教育。为此，我个人会努力做到学以致用，不辜负培训的发起组丨织者和培训人员们的辛苦付出，努力提升自己的业丨务能力，成为一名职业素养和职业能力都达标的幼儿教育工作者。</p>

    PS：这个是国培的作业，已经提交，所以我放出来了。我希望我对这个职业的兴趣，不要被其他的原因磨灭。如果有可能，我希望我能创办一所符合我们本地幼儿成长状况的幼儿园，完善适合他们发展的教育体丨系，所以我要加油！</p>

    ——2019年6月15日星期六 22时29分