第四十九章 风雨无阻当仁者
冬思想受到巨大震撼,对我人生的坎坷表现出极大的同情。
“好哇,我来给你补习就等于你在陪我。冬冬你是世界上最幸福的人,有爸爸妈妈疼你,生活在家庭的温暖之中,你可要珍惜啊!”我点化道。
“我会的,我要考上重点大学,毕业后就把父母接过来一块生活,不让老人孤独!”冬冬真是一个感悟很深,是个孝顺的孩子,他说出这番话让金部长夫妇十分感动。
“不提不高兴的事了,小廖以后如有事需要帮忙的就给我说一声,不要见外,咱们继续喝酒!”金部长心情特好,频频与我碰杯畅饮。
为达到更好的辅导效果,不但在时间上紧密安排,周末我拒绝了所有的同事朋友聚会和娱乐活动,把时间花在冬冬的辅导上,确保辅导时间,而且在辅导方法上进行不断改进,尤其是作文辅导不同于英语,数学那么快掌握,它要花更多的时间去训练,要打好扎实的基础才能掌握写作技巧。为此,我以化繁为简,化难为易的方法辅导冬冬,步步引题,题题化解为原则为冬冬制定出了《二知一找六察六清》的作文训练法。
“二知”即懂得国家语文教学改革目标(提高素质,自主探索,培养创新能力),懂得国家高考作文改革方向(高考作文分值将由15o分提高到18o分)。
“一找”即找出作文的写作难点(1、写不清一件事,2、没有内容写,3、中心不明确,4、结构凌乱,5、模仿多创新少,6、语句不通顺,词不达意)。
“六察”即1、带着思想观察,2、留意场景和特色,3、捕捉细节,4、活动的背景和现实意义,人物表现,5、问到无觅处,6、留心收集社会信息。
“六清”即1、写作主题思想清晰,围绕主题,始终贯穿一条主线,2、文章构思布局清:(段落层次、事例、数据、情节),3、写作素材选取、梳理清,4、人物刻画清,5、文章的表现形式(顺叙、倒叙、插叙)清,6、词语表达清。
冬冬是个愿学爱学的孩子,他严格按照我制定的作文练习方法、步骤去进行作文训练。让其有“迷途知返”的点智体会,他也认识到了现在国家进行高考改革,作文的分数不断提高比例,如果作文不过关直接影响大学录取,知道的了提高作文写作水平的紧迫感,极大地激了冬冬的学习兴趣,他越学越有积极性。
又一周末到了。晚上,黄毛买了烧鸡,香肠,白酒到我房间,俩人开怀大饮。“明天我们去溜冰吧。”黄毛提议。
“不行,我有非常重要事情要做,等我完成任务后再陪你去溜冰,你约别人去吧。”我一口回绝黄毛的邀请。
“你每个周末都有什么事呀,去哪了,总看不到你踪影。”黄毛疑惑地问。
“到时你就知道的了。”我随口应道。
到了第二天早上,窗外大雨如注,阵阵狂风吹得窗户啪嗒啪嗒地响。
“爸,今天雨那么大,振山哥可能来不了,今天就放我一天假吧,我好久没玩游戏了。”冬冬吃过早饭看到已经快9点了雨又那么大估计我不会来就要求爸爸放他的假。
“谁说我不会来了!”冬冬话音刚落,我就进门了。
冬冬吃了个一惊:“振山哥,这么大的雨你也来呀,看来玩游戏的计划又落空了。”金部长看到我冒着大雨前来很感动:“冬冬快去拿条干毛巾给振山哥擦身上的水,小廖呀,每次下大雨你都来,万一路上出了问题,叫我怎么办呢,以后下大雨你就别来了。”金部长既感动又担心我的安全。
“不会有事的,你尽管放心,辅导冬冬也是我的重要工作,也等于让我巩固知识,一取二得,也许有一天我离开码头后会从事外语或文字方面的工作,我的实力就更强了!”我无意间说了这些话。